Iskolánkban több mint 500 diák tanul, évfolyamonként 2-3 osztály működik. Minden órát szaktanár tanít. Az intézmény jól felszerelt szaktantermekkel, számítógéptermekkel, intézményünk többször sikeresen pályázott, így többek között interaktív tábla áll rendelkezésünkre több osztályteremben, mely eszközök a kompetencia alapú nevelés-oktatás elengedhetetlen hozzátartozói. Tanulóink az angol és a német nyelv közül választhatnak, amit első osztálytól kezdhetnek el tanulni, az angolt emelt óraszámban. A német nyelvet felső évfolyamokon van lehetőség emelt óraszámban tanulni.Az 5-8. évfolyamon csoportbontásban folyik a nyelvtanulás. A nyelvtani ismereteken túl, az általunk alkalmazott módszer elősegíti tanulóink idegen nyelv használatát. Az emelt óraszámú nyelvoktatásunk feladata a tehetséges tanulóink középiskolára való felkészítése. 7-8. évfolyamon lehetőség van második idegen nyelv tanulására is.
Ezen kívül diákjaink emelt óraszámban is elsajátíthatják az informatikát, melynek feladata a legkorszerűbb információáramlás eszközeinek és alapjainak megismertetése.
Az eddigi megmérettetéseken a gárdonyis tehetséges diákok kiváló helyezéseket értek el az országos versenyeken. A zenei tehetségterületen kimagasló képességű diákjaink az iskolai énekkarban mutathatják meg tudásukat. Az énekkar a rendezvények szinte állandó szereplője. Kulturális bemutatóink, szemléink sokéves hagyományra tekintenek vissza. Célunk, hogy művészeti csoportjainknak, osztályközösségeinknek bemutatkozási, önmegvalósítási terepet és keretet nyújtsunk.
Tanulóink évek óta országos átlag felett teljesítenek a kompetencia méréseken.
Többször bekerültünk "a Legjobb Iskola" iskolái közé matematikából és magyar nyelv és irodalomból, melyben tükröződik intézményünkben a pedagógiai munka fejlesztő hatása. Diákjaink már alsó tagozaton megismerkedhetnek a Robotika világával Bee-botok segítségével.
A megalakítandó Tehetségpont tevékenysége iskolánk tanulóira terjed ki. Intézményünk minden dolgozója elkötelezett a tehetséggondozás iránt. A tehetséggondozásban aktívan közreműködő kollégák ez irányú tudásukat legalább 30 órás továbbképzésen bővítenék, megszerezve így a tehetségazonosításhoz, gondozáshoz, tanácsadáshoz, pedagógiai, diagnosztikai feladatok ellátásához szükséges speciális ismereteket.
Iskolánk több területen is kiemelkedő tehetséggondozást végez, de 60 órás komplex tehetséggondozó program segítségével nyelvi (német) tehetségterületen gondozzuk tanulóinkat, szakképzett tehetségfejlesztő pedagógusunk segítségével, illetve 30 órás komplex programmal robotika területén rendelkezünk. A tehetségfejlesztés rendszerét szeretnénk évről-évre más tehetségterületekre is kiterjeszteni. Jól működő együttműködés kialakítására törekszünk más tehetségpontokkal tapasztalatcsere szempontjából, civil szervezetekkel, vállalkozókkal, szülőkkel, akik bevonásával tehetségfejlesztő foglalkozásainkat szeretnénk színesebbé, élményszerűvé tenni. Fontosnak tartjuk az együttműködést a fenntartóval illetve a szülőkkel. Célunk az esélyegyenlőség biztosítása valamennyi tehetséges gyermek számára társadalmi hovatartozástól függetlenül. Kiemelten fontos feladat, hogy megpróbáljuk kompenzálni a családi és anyagi háttér hiányosságait. A rossz anyagi körülmények között élő tehetséges tanulók feltételeit pályázati forrás segítségével próbáljuk javítani.
Fontos cél ezen kívül – mivel a tehetséggondozás csak a család anyagi és erkölcsi támogatása mellett lehetséges – a családdal (esetleg más, tehetséggondozás segítő szakemberekkel) való szoros együttműködés. A családnak tudtára kell adni a felismert tehetséget, a fejlesztés lehetséges útjáról, formájáról, az elért eredményekről, sikerekről, kudarcokról, az aktuális helyzetről folyamatosan tájékoztatnunk kell.
Tehetséges tanulóink számára megrendezzük karácsonyi ünnepségünket, ahol különböző Gardneri tehetségterületek szerint mutathatják be tehetségüket. Megszervezzük a vers- és prózamondó versenyünket leendő elsős diákjaink számára. Diákjaink rendszeres résztvevői területi művészeti rendezvényeknek, fesztiváloknak.
A gyermekek szociális, interperszonális- és intraperszonális képességeinek fejlesztése érdekében iskolánk egyik alapköve, hogy a tanulmányi kirándulásokon túl egyéb kirándulási és táborozási lehetőséget biztosítunk. (Kerékpáros túra, Erzsébet-tábor, Határtalanul program, Tehetség tábor, Honismeretei kirándulás...)A humán beállítottságú tanulóink színházi előadásokon vehetnek részt Zalaegerszegen. Tanulóinkkal kiállításokat tekintünk meg a múzeumban. A város művelődési intézményeinek irodalmi és zenei rendezvényein részt veszünk.
Iskolánk rendszeres részvevője a Városi Könyvtár által szervezett Detektív sarok vetélkedőnek. Tanulóink előkelő helyen végeznek évek óta. Felkészítő tanáruk „ Könyvtárpártoló díjat” vehetett át.
Specialitásaink közé tartozik az ÖKO-Iskolai programunk. Az elnyert Örökös Ökoiskola kitüntető címének szellemében végezzük tevékenységünket. Szelektíven gyűjtjük a hulladékot, megemlékezünk ÖKO jeles napokról. Rendszeresen gyűjtünk papírt.
Szakköreink: alsó tagozaton emelt angol (heti 3 órás), német és angol (heti 1 órás), sakkpalota, színjátszó, énekkar, természet-, matematika,magyar (középiskolára felkészítő), közlekedési ismeretek, honismereti program. Felsős diákjaink zenei tevékenységet folytathatnak.
A kiemelkedő tanulóinkat területi, megyei, országos versenyekre készítjük fel. A tehetséggondozás módszereiben célirányos tanulásszervezési eljárások alkalmazása. Iskolánk célja a tehetséges tanulók korai felismerése, hogy minél hamarabb elkezdhessük fejlesztésüket. Ennek érdekében céltudatos megfigyeléseket végzünk (óralátogatások, osztályfőnökök, szaktanárok megfigyelései, beszélgetés szülőkkel, szaktanárokkal, a tanulóval, iskolán kívüli elfoglaltság megismerése).
Célunk a felismert tehetség fejlesztése, ösztönzése, kibontakoztatása az önmegvalósítás jegyében. E cél érdekében szükséges a szakmai támogatás biztosítása, melynek eszközei:differenciált tanulásszervezés, tanórai csoportbontás,kooperatív technikák alkalmazása,projektmódszer,kreativitás fejlesztő programok szervezése,érdeklődés alapján szervezett szakkörök,könyvtárhasználati órák szervezése,tevékenységközpontú pedagógiák előtérbe helyezése,tanulmányi versenyekre felkészítés,speciális táborok.
A fenntarthatóság érdekében szponzorok, helyi vállalkozók segítségét kérnénk tehetséggondozó munkánk támogatásához. Intenzív pályázati tevékenységet szeretnénk folytatni a programok pénzügyi hátterének biztosítására, illetve szakköreink és táboraink megvalósításához.
Felhasználjuk tehetségműhelyeink működéséhez a már meglévő eszközeinket, melyek számát az elkövetkezendő években bővíteni szeretnénk annak érdekében, hogy tanulóink számára minden lehetőséget biztosítsunk képességeik megfelelő fejlődéséhez.
